Лечебное дело (в соответствии с ФГОС 2014 года)

Информация об описании образовательной программы с приложением образовательной программы, об учебном плане с приложением его, об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ, о календарном учебном графике с приложением его, о методических им иных документах, рабочей программе воспитания, календарном плане воспитательной работы.

Реализация образовательной программы по специальности 31.02.01 Лечебное дело, осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, утверждены приказом министерства образования и науки РФ № 514 от 12.05.2014 г., приказом министерства просвещения РФ № 526 от 04.07.2022 г.

Направляющим вектором образовательной программы является практико-ориентированность подготовки специалистов отрасли. Это дает возможность выпускникам быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда.

Аннотации к рабочим программам

Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей выполнены в новом формате в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.

Рабочие программы профессиональных модулей состоят из следующих компонентов:

1. Паспорт примерной программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

4. Условия реализации профессионального модуля.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).

Основная профессиональная образовательная программа (программа подготовки специалистов среднего звена) предусматривает освоение следующих общегуманитарных и социально-экономических дисциплин:

- Основы философии

- История

- Психология общения

- Иностранный язык

- Физическая культура

- Культура профессионального общения (вариативная часть ФГОС СПО)

естественнонаучных дисциплин:

- Математика

- Информатика

общепрофессиональных дисциплин:

- Основы латинского языка с медицинской терминологией

- Анатомия и физиология человека

- Основы патологии

- Генетика человека с основами медицинской генетики

- Гигиена и экология человека

- Основы микробиологии и иммунологии

- Фармакология

- Здоровый человек и его окружение

- Психология

- Безопасность жизнедеятельности

профессиональных модулей, соответствующих основным видам профессиональной деятельности Фельдшера:

1. Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными.

2. Диагностическая деятельность.

3. Лечебная деятельность.

4. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе.

5. Профилактическая деятельность.

6. Медико-социальная деятельность.

7. Организационно-аналитическая деятельность.

Изучение модуля «Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными» проходит на 1 курсе обучения и предусматривает освоение рабочей профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

В процессе изучения модуля «Диагностическая деятельность» освещены следующие вопросы: практический опыт фельдшеров в обследовании пациента, интерпретации результатов обследования, лабораторных и инструментальных методов диагностики, постановки предварительного диагноза, заполнения истории болезни, амбулаторной карты.

В процессе изучения модуля «Лечебная деятельность» большое внимание отведено изучению лечения пациентов терапевтического, хирургического профиля, а также пациентов детского возраста в части назначения лечения, выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий, организации специализированного ухода, в т.ч. в травматологии, онкологии, инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологией, неврологии, психиатрии с курсом наркологии, офтальмологии, гериатрии, фтизиатрии.

В модуле «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе» предусмотрено изучение вопросов дифференциальной диагностики и оказания неотложной и экстренной медицинской помощи, работы с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой при неотложных состояниях и травмах, в том числе при чрезвычайных ситуациях, как самостоятельно, так и в составе профессиональной бригады.

Содержание модуля «Профилактическая деятельность» включает в себя темы: определение групп риска здоровья, формирование диспансерных групп, проведение специфической и неспецифической профилактики, организация Школ здоровья, проведение санитарно-гигиенического просвещения населения.

Модуль «Организационно-аналитическая деятельность» предполагает изучение таких вопросов как: использование нормативно-правовой документации, прикладных информационных программ, работа в профессиональной бригаде, анализ эффективности своей деятельности.